高等教育机构招生行业分析报告

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图表1:高等教育机构隶属关系分类

图表2:2013-2018年我国高等教育机构分类别发展规模(单位:所)

图表3:2013-2018年我国高等教育机构发展规模(单位:所,%)

图表4:2013-2018年我国民办高等教育机构发展规模(单位:所,%)

图表5:2013-2018年我国研究生培养机构发展规模(单位:所,%)

图表6:2013-2018年我国本科院校发展规模(单位:所,%)

图表7:2013-2018年我国专科院校发展规模(单位:所,%)

图表8:2013-2018年我国成人高校发展规模(单位:所,%)

图表9:2013-2018年我国高等教育投入经费统计(单位:亿元)

图表10:2013-2018年我国高等教育毛入学率(单位:%)

图表11:“985工程”(一期)高校的教育部经费状态(单位:亿元)

图表12:我国普通高等学校教育经费排名前二十的院校状态(单位:亿元)

图表13:我国高考招生制度演变

图表14:2013-2018年帕累托图省份异地高考报名人数(单位:人)

图表15:2013-2018年高考报名人数变化趋势(单位:万人,%)

图表16:2013-2018年高考录取人数与录取率(单位:万人,%)

图表17:2013-2018年高考招生计划与增长率(单位:万人,%)

图表18:2013-2018年我国赴海外留学变化趋势(单位:万人,%)

图表19:2013-2018年我国赴美国本科留学人数及占比变化趋势(单位:人,%)

图表20:2013-2018年我国赴美国硕士留学人数及占比变化趋势(单位:人,%)

图表21:2013-2018年北京高考报名人数与招生人数(单位:万人)

图表22:2013-2018年上海高考报名人数与录取人数(单位:万人)

图表23:2013-2018年河南高考报名人数(单位:万人)

图表24:2013-2018年河南高考录取率(单位:%)

图表25:2013-2018年广东高考报名人数及增长率变化(单位:万人,%)

图表26:2013-2018年陕西高考报名人数及增长率变化(单位:万人,%)

图表27:2013-2018年陕西高考录取率变化(单位:%)

图表28:2013-2018年帕累托图省份招生计划未完成状态(单位:万人)

图表29:2013-2018年全国新生婴儿数量(单位:万人)

图表400:2013-2018年全国普通小学招生数(单位:万人,%)

图表31:2013-2018年普通本科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表32:普通本科生不同学科招生状态(单位:人)

图表33:2013-2018年普通本科毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表34:2013-2018年成人本科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表35:成人本科生不同学科招生状态(单位:人)

图表36:2013-2018年成人本科毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表37:2013-2018年网络本科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表38:网络本科生不同学科招生状态(单位:人)

图表39:2013-2018年网络本科毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表40:2013-2018年普通专科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表41:普通专科生不同学科招生状态(单位:人)

图表42:2013-2018年普通专科生在校与毕业生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表43:2013-2018年成人专科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表44:成人专科生不同学科招生状态(单位:人)

图表45:2013-2018年成人专科生在校与毕业人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表46:2013-2018年网络专科生招生规模及增长率变化图(单位:万人,%)

图表47:网络专科生不同学科招生状态(单位:人)

图表48:2013-2018年网络专科生在校与毕业人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表49:高考生志愿填报信息分派渠道(单位:%)

图表400:高考生志愿填报最关注的问题(单位:%)

图表51:高考生志愿填报学校选用最关注的问题(单位:%)

图表52:高考生志愿填报学校选用在地域上的倾向(单位:%)

图表53:高考生志愿填报不相似型高校的选用迥异(单位:%)

图表54:高考生与非 有明确报考的目标专业(单位:%)

图表55:高考生志愿填报专业选用的诸多影响因素(单位:%)

图表56:高考生对所要报考专业的认识(单位:%)

图表57:高考生心目中学校与专业重要性对比(单位:%)

图表58:与非 会选用专业的志愿填报辅导(单位:%)

图表59:2013-2018年硕士研究生报考人数变化趋势(单位:万人,%)

图表400:2013-2018年全国研究生主要省份报名人数变化(单位:万人,%)

图表61:2013-2018年中国学生赴美读研申请量增长率(单位:%)

图表62:2013-2018年研究生招生计划及增长率变化图(单位:万人,%)

图表63:2013-2018年研究生招生人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表64:2013-2018年北京航空航天大学硕士研究生报考人数(单位:人)

图表65:2013-2018年北京航空航天大学硕士研究生招生规模(单位:人)

图表66:2013-2018年中央财经大学硕士研究生报考人数(单位:人)

图表67:2013-2018年中央财经大学硕士研究生招生规模(单位:人)

图表68:2013-2018年南京邮电大学硕士研究生报考人数(单位:人)

图表69:2013-2018年南京邮电大学硕士研究生招生规模(单位:人)

图表70:辽宁省硕士研究生招录状态(单位:人)

图表71:河北省硕士研究生招录状态(单位:人)

图表72:2018年湖北省硕士研究生报考热门专业排行(单位:人)

图表73:2018年研究生报考热门地区分布(单位:人)

图表74:2013-2018年硕士研究生招生计划增长状态(单位:万人,%)

图表75:2013-2018年硕士研究生招生录取人数状态(单位:万人,%)

图表76:2013-2018年硕士研究生招生计划完成比例(单位:%)

图表77:2013-2018年专业硕士与学术型硕士招生人数增长趋势(单位:万人,%)

图表78:硕士研究生不同学科招生状态(单位:人)

图表79:2013-2018年硕士研究生整体录取比例(单位:%)

图表400:2013-2018年硕士研究生毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表81:2013-2018年博士研究生招生计划增长状态(单位:万人,%)

图表82:2013-2018年博士研究生招生录取人数统计(单位:万人,%)

图表83:2013-2018年博士研究生招生计划完成比例(单位:%)

图表84:博士研究生不同学科招生录取状态(单位:人)

图表85:2013-2018年博士研究生毕业人数与授予学位人数及增长率变化图(单位:万人,%)

图表86:2013-2018年在职人员攻读研究生学位招生、在校学生与授予学位人数趋势图(单位:万人,%)

图表87:自主招生僵化 发展趋势

图表88:自主招生关于公平的争议表现

图表89:高校自主招生主要形式

图表90:自主招生高校类型分析

图表91:高校自主招生5种实施模式

图表92:“北约”联盟自主招生模式

图表93:“华约”联盟自主招生模式

图表94:“卓越”联盟自主招生模式

图表95:“京都”联盟自主招生模式

图表96:自主选拔录取改革试点知名重点高校名单

图表97:“文化基础测试+综合素质评价/技能考核”类型

图表98:高职院校自主招生创新模式

图表99:高校招生宣传人际传播媒介应用形式

图表400:高校招生宣传印刷传播媒介应用形式

图表101:高校招生网络宣传应用依据 分析

图表102:高校招生网络宣传需注意的问题

图表103:高校招生其它电子传播媒介的应用

图表104:L校招生宣传媒介简介

图表105:L校招生宣传成本(单位:万元)

图表106:2013-2018年L校招生宣传成本走势图(单位:万元)

图表107:2013-2018年L校实际招生人数与计划招生人数变化状态(单位:人)

图表108:学生问卷调查:通过何种依据 知道与了解所在学校(一)

图表109:学生问卷调查:通过何种依据 知道与了解所在学校(二)

图表110:学生问卷调查:最能接受的招生宣传依据

图表111:生源市场细分示意图

图表112:民办教育机构的类型类型

图表113:民办教育机构的政策扶持内容

图表114:2013-2018年民办高校总体招生状态(单位:万人,%)

图表115:2013-2018年民办高校本科招生状态(单位:万人,%)

图表116:2013-2018年民办高校专科招生状态(单位:万人,%)

图表117:2013-2018年民办独立学院招生状态(单位:万人,%)

图表118:民办高校招生依据

图表119:2013-2018年来华留学生人数及增长率状态(单位:万人,%)

图表120:2013-2018年来华留学生学生类别及占比状态(单位:万人,%)